Tutorial : Menginstal Wordpress di Local Server

1. Pastikan Appserv sudah terinstall sesuai petunjuk (modul server local dg Appserv)
2. Buka browser anda, pada address bar ketik : localhost
3. Klik PhpMyAdmin, isikan user & password jika diminta.
4. Create new Database dengan nama : wordpress kemudian klik tombol create
5. Copykan kumpulan file Wordpress ke dalam direktori C:\AppServ\www
6. Bukalah wp-config-sample.php dengan penyunting teks seperti WordPad atau yang serupa dengannya dan isikan informasi koneksi database Anda. Jika sesuai petunjuk maka rubah text seperti dibawah ini :

define('DB_NAME', 'wordpress');

define('DB_USER', 'root');

define('DB_PASSWORD', 'admin');

define('DB_HOST', 'localhost');

1. Save as file tersebut sebagai wp-config.php
2. Buka dengan browser : localhost/wordpress kemudian akukanlah proses instalasi. Jika ada gagal, periksa ulang file wp-config.php
3. Catat kata sandi yang diberikan kepada Anda.
4. Instalasi kemudian akan membawa Anda ke halaman login. Masuklah dengan nama pengguna admin dan kata sandi yang diciptakan selama instalasi. Anda kemudian dapat mengklik 'User à Your Profil' untuk mengganti kata sandi.

Semua petunjuk mengenai penamaan user, db, password dapat diubah sesuai keinginan demi KEAMANAN. Dengan syarat WAJIB hafal karakter yang dimasukkan

Saya telah memilah-milah buku2 baik dari internet (e-book) maupun dari toko buku untuk tema wordpress. Namun buku terbaik yang saya temukan adalah berasal dari e-book yang Gratis. Penulis buku ini adalah Agus Muhammad Ustad. Background beliau adalah seorang desainer grafis, jadi bukunya dikemas sangat menarik.

Download Buku Tutorial Wordpress

Buku beliau ini saya gunakan sebagai bahan ajar di SMK program Multimedia, dalam kompetensi memperbaruhi halaman web. Mengapa saya memilih Wordpress? hal ini saya telah melihat kurikulum dari SMK Jaringan dan juga lebih hemat waktu dari pada saya mengajar menggunakan Frontpage. Basic dari HTML masih tetap saya gunakan sebagai bahan ajar, hal ini agar murid bisa mengoprek Wordpress secara machine editing.  Kompetensi yang wajib dikuasai murid saya adalah instalasi local server (Appserv), Instalasi wordpress pada local server dan memanajemen wordpress. Laporan akhir, murid wajib membuat account di wordpress.com

Read the rest of this entry »

Sebuah Rileksasi Untuk Siswa.
Temanya kali ini adalah “Kenalilah diri sendiri”

Artikel psikologi ini saya dapatkan di buku musik “Hot Chord” sekitar tahun 2004. Terdapat 10 pertanyaan yang dapat menggambarkan siapa sebetulnya diri ini. Cocok juga bagi anda. Hal ini juga saya terapkan pada siswa sebagai bentuk pengusir kebosanan menimba mata pelajaran. Mereka juga akhirnya dapat mengetahui diri mereka sebenarnya. Ketentuannya, mereka hanya boleh membayangkannya saja!

Berikut pertanyaan-pertanyaannya. Ingat, anda harus membayangkannya! Ok, sebelumnya tarik nafas dalam-dalam dan hembuskan secara perlahan sebanyak 3 kali. Siap dengan pertanyaan ?

1. Anda berada di hutan, hutan yang sangat yang lebat. Disamping anda ada seseorang. Di hutan hanya ada anda dan seseorang itu. Siapakah seseorang itu?
2. Anda menemui seekor binatang, binatang apakah itu?
3. Apa yang anda lakukan dengan binatang tersebut?
4. Anda berjalan dan berjalan, anda menemui padang rumput yang sangat luas. Anda keluar dari hutan dan menuju padang rumput itu. Anda melihat sebuah rumah, bagaimanakah bentuk rumah itu?
5. Bagaimanah perkarangan rumahnya?
6. Anda memasuki rumah itu, anda berjalan pelan-pelan sambil mengamati keadaan. Anda memasuki ruangan makan, anda melihat meja makan. Bagaimanakah keadaan dimeja makan tersebut?
7. Anda berjalan menuju belakang rumah, anda tiba dihalaman belakang rumah. Anda melihat sebuah gelas yang rusak dan kotor di atas tanah. Terbuat dari apakah bahan gelas tersebut?
8. Apa yang anda lakukan dengan gelas tersebut?
9. Dibelakang rumah, ada sebuah sungai. Bagaimana gambaran sungai itu? Seberapa luas sungai itu?
10. Anda ingin sekali pergi ke seberang sungai. Bagaimana cara anda untuk sampai keseberang?

Selesai.

Jawaban

1. Seseorang yang ada dihutan tersebut adalah orang yang paling anda cintai di dunia ini. Orang yang paling dekat dihati anda. Iya atau tidak itulah orangnya.
2. Binatang melambangkan masalah yang anda hadapi sekarang ini, semakin besar dan buas berarti masalah yang anda hadapi sekarng ini cukup berat.
3. Ini melambangkan anda dalam memecahkan masalah. Jika anda menghadapi dengan halus atau dengan berani berhadapan, Anda adalah orang yang mampu mengatasi masalah bagaimanapun carannya. Jika anda lari, maka anda orang yang suka lari dari masalah.
4. Bentuk rumah melambangkan sifat anda sebenarnya. Jika bangunan sederhana, berarti anda adalah orang yang menyukai kesederhanaan.
5. Jika rumah tersebut berpagar, berarti anda orang yang cenderung tertutup dari orang lain. Jika tidak berpagar maka anda adalah yang terbuka.
6. Keadaan dimeja makan melambangkan perasaan anda sekarang ini. Jika meja tersebut kosong, dapat dipastikan bahwa saat ini anda sedang sedih. Semakin banyak makanan di meja, semakin bahagialah anda saat ini.
7. Gelas melambangkan seseorang yang ada dihutan tadi. Bahan gelas tersebut adalah bentuk kesetiaan anda kepada orang itu. Jika bahannya mudah rusak (plastik misalkan) maka sebenarnya anda kurang begitu setia terhadapnya.
8. Yang anda lakukan terhadap gelas adalah apa yang anda lakukan terhadap orang itu. Jika anda mencucinya, maka anda memang sangat mencintai dia apapun yang terjadi.
9. Lebar sungai melambangkan bagaimana cara anda memecahkan suatu masalah. Semakin lebar sungai itu, semakin anda sulit anda untuk mengatasi sebuah masalah. Sekecil apapun masalahnya, anda mengatasinya dengan dengan berat.
10. Tempat seberang adalah lambang dari tujuan anda, keinginan anda. Bagaimana cara melewati sungai adalah tingkat kesulitan anda dalam mencapai tujuan tersebut.

Jika yang anda berikan “Psikis Quiz” ini adalah murid-murid, maka jadilah narator yang baik. Deskripsikan keadaan secara detail, sehingga bayangan dari murid dapat tergambar dengan baik. Tidak ada salahnya jika anda bermain intonasi nada secara teatrikal. “Psikis Quiz” ini telah saya terapkan di murid2 SMK kelas 1.

Komentar2 Nyata Murid

1. Wow..!! 50 % (banyak yang tertegun)
2. Pak ulangi lagi..!! 10 % (mereka tidak memperhatikan dan rame sendiri)
3. Pak sampean apane Dedy Corbuzer 20%
4. Pak sampean kok sakti 10%
5. Pak minta copian tertulis biar saya tularkan ke temen2 10%

Let’s Having Fun!

Read the rest of this entry »

Cara cepat megetahui minat siswa

Kemarin saya baca buku "Ilmu Pasti Bisnis - Doug Hall".
Disitu dituangkan manfaat nyata "EUREKA!". Simpelnya kita bisa mengetahui minat seseorang dengan selembar kertas koran.
Telah saya coba di siswa-siswi saya untuk mengetahui minat-minat mereka.

Caranya begini :
Siswa saya suruh bawa koran terserah, yang penting banyak headline-nya.
Saya suruh mereka melingkari headline2 yang menarik secara cepat tanpa membaca artikel didalamnya. Boleh dilingkari semua boleh tidak memilih sama sekali.

Headline yang dilingkari tersebut secara tidak langsung menggambarkan mereka. hubungan langsung dengan diri mereka, kebutuhan mereka..!!

Saya mencoba pada 48 siswa. Saya langsung mengetahui apa yang mereka mau!
Contoh nyata :
Ada seorang siswa, Saddam (nama sebenarnya).. dia tidak melingkari bencana alam Gunung Kelud, tidak menghiraukan Politik jakarta, namun dia melingkari konser SLANK yang batal.
Badahal konsernya jauh sekali dg lamongan.. namun dia sangat2 mengidolakan SLANK.

Bayangkan kondisi anak tersebut apabila SLANK bubar... personilnya mati mendadak, ketubruk sepur dll...?
Well.. pendekatan saya pada dia tentu saja "Lets talk about music" sejak saat itu dia selalu memperhatikan saya.

Ada murid bernama Auli (juga nama sebenarnya)
Dia melingkari berita tentang Gunung Kelud. Saya tanya mengapa? Jawabnya dia takut letusannya sampe dirumahnya he..he..
dia juga melingkari berita tentang Malaysia. Kalo gak salah tentang "psywar" dg Negara kita. Bukan karena saudaranya ada yang TKI, namun saya rasa dia seorang Nasionalis sejati... pinginnya saya taruh dia di OSIS.

cukup 1 jam pelajaran, untuk sesuatu yang sangat berarti.
Monggo dicoba..

Read the rest of this entry »